Soal Ujian Seleksi Calon Peserta OSN 2014 Tingkat Provinsi Bidang Kimia (untuk Siswa) & Soal OSN Guru Kimia Tingkat Provinsi Tahun 2014

osn logo

Berikut ini Soal-soal Olimpiade Sains Nasional 2014 Tingkat Provinsi  Bidang Kimia untuk siswa dan guru. Untuk mengunduhnya silakan klik kanan dan save as…

  1. Soal Ujian Seleksi Calon Peserta Olimpiade Sains Nasional 2014 Tingkat Provinsi Bidang Kimia
  2. Soal OSN Guru Kimia Tingkat Provinsi Tahun 2014

Update, dan mereka (siswa) inilah yang mewakili provinsinya untuk OSN Kimia 2014 di NTB September nanti. Klik di sini untuk melihat daftar peserta OSN Kimia 2014.

Dapatkan pembahasannya segera di blog ini juga :)

Wassalam,
Urip Kalteng.

Paket Naskah Soal Tes Tulis SBNMPTN & SIMAK-UI 2013 Bidang Kimia

Berikut ini adalah paket naskah soal tes tertulis SBNMPTN 2013 dan SIMAK UI bidang kimia. Semoga dapat digunakan untuk persiapan diri dalam menghadapi SBNMPTN 2014 dan selanjutnya. Format berkas adalah PDF. Jika berminat mengunduhnya (downlaod) klik kanan dan save as….

  1. SBNMPTN 2013 Kimia – Kode Naskah Soal 130
  2. SBNMPTN 2013 Kimia – Kode Naskah Soal 131
  3. SBNMPTN 2013 Kimia – Kode Naskah Soal 133
  4. SBNMPTN 2013 Kimia – Kode Naskah Soal 134
  5. SBNMPTN 2013 Kimia – Kode Naskah Soal 232
  6. SBNMPTN 2013 Kimia – Kode Naskah Soal 233
  7. SBNMPTN 2013 Kimia – Kode Naskah Soal 234
  8. SBNMPTN 2013 Kimia – Kode Naskah Soal 235
  9. SBNMPTN 2013 Kimia – Kode Naskah Soal 236
  10. SBNMPTN 2013 Kimia – Kode Naskah Soal 237
  11. SBNMPTN 2013 Kimia – Kode Naskah Soal 238
  12. SBNMPTN 2013 Kimia – Kode Naskah Soal 331
  13. SBNMPTN 2013 Kimia – Kode Naskah Soal 332
  14. SBNMPTN 2013 Kimia – Kode Naskah Soal 333
  15. SBNMPTN 2013 Kimia – Kode Naskah Soal 334
  16. SBNMPTN 2013 Kimia – Kode Naskah Soal 338
  17. SBNMPTN 2013 Kimia – Kode Naskah Soal 430
  18. SBNMPTN 2013 Kimia – Kode Naskah Soal 432
  19. SBNMPTN 2013 Kimia – Kode Naskah Soal 433
  20. SBNMPTN 2013 Kimia – Kode Naskah Soal 437
  21. SBNMPTN 2013 Kimia – Kode Naskah Soal 438
  22. SBNMPTN 2013 Kimia – Kode Naskah Soal 834
  23. SBNMPTN 2013 Kimia – Kode Naskah Soal 931
  24. SBNMPTN 2013 Kimia – Kode Naskah Soal 933
  25. Kunci Jawaban Kimia SBNMPTN 2013 
  26. SIMAK UI 2013 Kimia – Kode Naskah Soal 133-UI
  27. SIMAK UI 2013 Kimia – Kode Naskah Soal 238-UI
  28. SIMAK UI 2013 Kimia – Kode Naskah Soal 237-UI
  29. SIMAK UI 2013 Kimia – Kode Naskah Soal 236-UI
  30. SIMAK UI 2013 Kimia – Kode Naskah Soal 235-UI

Terima kasih kepada sahabat saya (Kang Sarjana) yang ada di Banteng yang telah mengirimkan paket-paket soal SBNMPTN 2013 sehingga bisa “dinikmati” adik-adik yang akan mengikuti tes tertulis SBNMPTN 2014. Kunci jawaban SBNMPTN 2013 ini diambil dari blog pak-anang.blogspot.com.

Wassalam,
Urip Kalteng

Download 20 Paket Soal UN 2014 Kimia SMA/MA (IPA)

Ujian Nasional (UN) 2014 telah selesai, kita bisa mempelajarinya untuk persiapan tahun berikutnya, mungkin saja UN tahun depan masih ada, kabarnya kisi-kisi soal UN tahun 2014/2015 masih akan sama. Jadi persiapan sejak dini akan lebih bagus dengan berlatih, melahap, mencerna, memahami kosenp-konsep kimia pada berbagai soal UN Kimia SMA/MA (IPA) 2014. Untuk itu silakan download  soal UN Kimia SMA/MA (IPA) 2014 terlebih dahulu pada pranala pada bagian bawah tulisan ini. Saya yakin jika hanya menyelesaikan soal UN saja semua bisa.

Soal antar daerah bisa jadi berbeda tidak sama persis, meskipunpada paket yang saya upload ini dipastikan terdapat kesamaan soal karena penyusunannya berdasarkan acakan soal saja.

Peng-kode-an saya gunakan nama senyawa pertama yang ada di soal nomor 1, lambang unsur di soal nomor 2, dan jika ada kesamaan dengan paket lain saya tambahi dengan nama senyawa di soal nomor 4.

Berikut ini adalah 20 paket soal UN Kimia 2014 yang baru diujikan di daerah saya. Untuk pembahasan  soal UN kimia tahun 2014 ini menyusul. File berformat pdf ukuran file tidak lebih dari 1 MB. Jika berniat mengonversi menjadi file dokumen (doc/docx) sila gunakan aplikasi pdf converter, dijamin bisa deh, mungkin akan membantu dalam penyusunan soal try out atau latihan soal jelang UN tahun 2015 nanti.

  1. UN Kimia 2014 CH4-L28-CHCL3
  2. UN Kimia 2014 CH4-L28-H2O
  3. UN Kimia 2014 CH4-M22
  4. UN Kimia 2014 CH4-V23
  5. UN Kimia 2014 CH4-X23

  1. UN Kimia 2014 CH4-X24-CHCL3
  2. UN Kimia 2014 CH4-X24-HCL
  3. UN Kimia 2014 CH4-X26
  4. UN Kimia 2014 CH4-Z39
  5. UN Kimia 2014 CO2-V23

  1. UN Kimia 2014 CO2-X23
  2. UN Kimia 2014 CO2-X26
  3. UN Kimia 2014 H2O-L28
  4. UN Kimia 2014 H2O-V23
  5. UN Kimia 2014 H2O-X23

  1. UN Kimia 2014 HCL-M22
  2. UN Kimia 2014 HCl-Z39
  3. UN Kimia 2014 SiCl4-M22
  4. UN Kimia 2014 SiCl4-X24
  5. UN Kimia 2014 SiCL4-Z39

Berikut ini adalah pengelompokkan soal-soal dari paket soal yang ada, berdasarkan nomor-nomor soal. Berharap siapapun dapat mempelajari karakter soal kimia UN 2014 ini.

Kompilasi Soal UN Kimia 2014


Kerahasiaan UN

Wassalam
Urip Kalteng

 

 

Soal OSN Kimia Tingkat Kabupaten/Kota Tahun 2014

Berikut ini adalah Soal Seleksi Olimpiade Sains Bidang Kimia Tingkat Kabupaten/Kota 2014 (Calon Tim Olimpiade Kimia Indonesia 2015).

Untuk mengunduhnya klik kanan pranala berwarna biru di bawah ini dan save as… (file format pdf hasil ketik ulang 2,160 MB)

Dowload Soal OSN Bidang Kimia Tingkat Kab/Kota Tahun 2014

Pembahasan Soal Multiplechoice OSN Kimia Tingkat Kab-Kota Tahun 2014

Pembahasan Soal Essay OSN Kimia Tingkat Kab-Kota Tahun 2014 (segera).

Wassalam,

Urip Kalteng

Pembahasan Soal Larutan Penyangga (Kimia 11)

Berapa mL gas NH3 (pada keadaan STP) yang harus dialirkan ke dalam 150 mL larutan NH4Cl 0,5 M (Kb = 10–5) agar diperoleh larutan dengan pH = 8,5?
(log 2 = 0,3 dan log 3 = 0,5)


Reaksi yang terjadi adalah sebagai berikut:
rekasi penyangga nh3 nh4clpH = 8,5 → pOH = 14 – 8,5 = 5,5   ;     pKb = –log 10–5 = 5;
jumlah mol garam (g) = 150 mL x 0,5 M = 75 mmol

Meskipun konsentrasi NH3 tidak diketahui pada soal tersebut, kita dapat memanfaatkan pernyataan “pada keadaan STP” di mana setiap 1 mol gas volum–nya adalah 22,4 L. Jadi kita akan menentukan jumlah mol NH3 (b) kemudian mengonversinya menjadi volum sesuai keadaan STP tadi.

Karena kedua zat berada dalam wadah dengan volum yang sama maka kita dapat menggunakan
hitungan ph penyangga nh3 dan nh4cl rumus logJadi NH3 yang harus ditambahkan adalah sebanyak 25 mmol
atau setara dengan (0,025 mol x 22,4 L) 0,56 L atau 560 mL.


Berapakah perbandingan [HCO3] : [H2CO3] yang diperlukan untuk mempertahankan pH sebesar 7,4 dalam aliran darah, bila diketahui Ka H2CO3 dalam darah 8 × 10–7?

g = jumlah mol garam (HCO3) yang merepresentasikan [HCO3]; a = jumlah mol asam yang merepresentasikan [H2CO3]

Penyelesaian:
perbanding garam asamJadi perbandingan jumlah mol garam dengan jumlah mol asam atau perbandingan [HCO3] : [H2CO3] adalah 20 : 1.

Perbandingan Koefisien dalam Reaksi Kimia yang Unik

Berikut ini adalah salah satu keunikan yang selama ini saya belum pernah jumpai. Harap maklum jam terbang saya melahap soal kimia sangat minim.

Semula saya mendapati soal dari buku pelajaran kimia sma dimana soalnya berbunyi:

Jika 5 mol H2SO4 direaksikan dengan X mol NH3  membentuk 3 mol (NH4)HSO4 dan Y mol (NH4)2SO4 maka nilai X dan Y sebesar ….

A. X = 7 dan Y = 2     B. X = 5 dan Y = 2      C. X = 3 dan Y = 5     D. X = 7 dan Y = 5     E. X = 3 dan Y = 2

Semula saya kira ada yang keliru dalam alternatif jawaban, dan ternyata dengan sedikit melakukan simulasi logis itu didapat jawaban yang A.

Saya berpikir bahwa jika tersedia 5 mol H2SO4 maka berdasarkan perbandingan koefisien yang paling sederhana (saya kira paling sederhana adalah perbandingan 2:3:1:1) ternyata tidak dapat diperoleh alternatif jawaban yang pas dari yang tersedia.

Baca lebih lanjut

Lagi – Media Pembelajaran Animasi untuk Matematika, Fisika, Kimia, Biologi, dan Sosial

Dengan hanya menggunakan kata kunci “filetype:swf” kemudian saya tambahi dengan kata “hydrolysis salt” tanpa tanda petik tentunya, saya mendapati animasi bagus dan banyak sekali, mulai dari kimia, fisika, biologi, sosial sains lainnya dan juga matematika.

google search garam terhidrolisis by urip kaltengSeperti pranala yang saya dapat itu memang peruntukannya adalah untuk siswa kelas 9 dan kelas 10 atau sebutannya junior high school, dan beberapa juga ada yang peuntukannya buat siswa sd.

Baca lebih lanjut

Cara Mudah Mengedit File SWF (Animasi) dengan Aplikasi Gratisan (JPEXS-FFDec)

flash decompilerBanyak materi pelajaran kimia dibuatkan animasinya dengan harapan siapapun yang mempelajarinya akan dapat memahami konsep dengan baik. Sayangnya tidak semua guru punya kemampuan membuat media pembelajaran berbasis animasi ini. Seperti saya juga tidak memiliki kemampuan itu. Namun di internet animasi pembelajaran kimia sangat banyak, kita tinggal mencari dan menggunakannya. Kemudian kita dapat membagikan ke siswa atau mengunakannya dalam proses pembelajaran guna mendukung penjelasan dalam memahami materi yang bersifat abstrak.

Kita tahu pula kemampuan berbahasa asing siswa bahkan guru sendiri kadang juga kurang memadai. Untuk itulah kita berupaya menerjemahkan teks-teks pada animasi pembelajaran tersebut dengan mengandalkan sarana yang ada. Mengubahnya teks berbahasa asing pada animasi ke Bahasa Indonesia sebenarnya tidak terlalu sulit namun tetap butuh ketelatenan. Caranya adalah dengan menggunakan aplikasi mengedit (decompile) file animasi yang berformat swf itu. Beberapa perangkat lunak (software) ada yang dapat memfasilitasi untuk tujuan itu, yang sering disebut swf-flash decompiler. Namun kebanyakan aplikasi seperti itu bukanlah aplikasi yang gratis. Ada sih yang ilegal tetapi sepertinya kurang patut dilakukan pendidik seperti kita kecuali terpaksa :) . Kalaupun terpaksa mesti menggunakan versi trial atau demo yang terbatas fungsionalitasnya. Perlulah dicari alternatif untuk itu.

Baca lebih lanjut

Cara Praktis Menuliskan Simbol Orbital Atom di Aplikasi Olah Kata Menggunakan Shortcut Keyboard

contoh orbital atomBerikut ini adalah tutorial kedua mengenai cara praktis menuliskan simbol orbital atom di aplikasi olah kata dengan menggunakan shortcut keyboard. Kelebihannya cara ini bisa diterapkan untuk aplikasi olah kata tidak hanya microsoft word tapi juga aplikasi olah kata yang lain (seperti libreoffice, open office document, Abiword, Kingsoft word). Ini jauh lebih simpel dibandingkan tulisan sebelumnya dengan menggunakan autocorrect. Alternatif ini adalah untuk menuliskan orbital atom adalah dengan menggunakan shortcut tertentu untuk masing-masing orbital kosong, orbital setengah penuh, dan orbital penuh.
Baca lebih lanjut

Cara Praktis Menuliskan Simbol Orbital Atom di Aplikasi Microsoft Word

orbital-orbital by urip kaltengSebagai guru kimia atau mahasiswa kimia atau pengajar bidang kimia menuliskan simbol orbital atom dengan sistem kotak-kotak merupakan kebiasaan. Jika dibuat dengan menggunakan papan tulis atau alat tulis manual lainnya tentu tidak jadi masalah karena tinggal goreskan alat tulis saja. Untuk membuat format digital untuk keperluan dokumentasi atau publikasi kalau ini dilakukan “secara manual” tentu saja tidak praktis, cukup menguras tenaga dan hasilnya belum tentu bagus :). Agar tidak merepotkan berikut sedikit tips dari saya yang biasa saya lakukan ketika mengajar pokok bahasan yang ada kaitannya dengan konfigurasi elektron kemudian harus menuliskan orbital atomnya.

Baca lebih lanjut

Cara Mudah Membuat Sendiri Gambar Bentuk Molekul

Air dengan PEB 2Membuat gambar (menggambar) bentuk molekul secara sesuai dengan ide sendiri sering menjadi keinginan banyak orang terutama yang berkecimpung dalam bidang yang ada kaitannya dengan kimia. Intinya menuangkan ide sesuai pemahaman. Gambar-gambar bentuk molekul di jagad maya sangat banyak sekali, tinggal ketika nama molekul ditambahi beberapa istilah seperti shape, geomteri, bentuk, struktur atau apapun yang mengarah ke bentuk molekul dijamin ketemu. Hanya saja sering itu tidak pas dengan maunya kita :) . Kadang kita menghendaki mestinya begini atau begitu jadi perlu disesuaikan, tapi kalau gambar itu buatan orang lain tentu tak semudah itu kita mengubahnya. Oleh karena itu dengan sedikit trik kita dapat “sedikit” membuat gambar bentuk molekul tertentu.

Baca lebih lanjut

Tips Membedakan Senyawa Ion dengan Senyawa Kovalen

Ikatan kimia adalah bahasan kimia menarik yang ada di semester pertama kelas 10 SMA/MA.

  • Senyawa ion adalah senyawa yang terbentuk dari unsur logam dengan non logam menggunakan ikatan ion (serah terima elektron).
  • Senyawa kovalen adalah senyawa yang terbentuk dari sesama unsur-unsur nonlogam dengan cara membentuk ikatan kovalen (penggunaan pasangan elektron bersama).

Bagi sebagaian siswa membedakan manakah yang termasuk golongan senyawa ion dan mana yang masuk golongan senyawa kovalen bukan perkara mudah. Oleh karena itu simak tips singkat jelas dan dijamin kita bisa segera membedakan kedua jenis senyawa kimia yang dipertanyakan.

Unsur non logam oleh urip kalteng

Baca lebih lanjut

Menyetarakan Reaksi Redoks Senyawa Organik (Metode Biloks & Metode Setengah Reaksi)

menyetarakan reaksi redoks dengan cara mudah bu urip kaltengPrinsip menyeterakan spesi dalam reaksi redoks sebenarnya tidak berbeda dengan reaksi redoks yang lain. Dengan langkah-langkah yang sama pula. Tetapi pada gilirannya ada sedikit keraguan apa iyah begitu penyelesaiannya. Agar mantap pada tulisan ini akan diberikan beberapa contoh tentang reaksi redoks yang melibatkan senyawa-senyawa organik. Sebab selama pokok bahasan senyawa organik di SMA ketika ada reaksi redoks pada senyawa organik hanya disinggung sekilas saja, tidak dibahas bagian atom manakah yang mengalami perubahan bilangan oksidasi, atau manakah yang terlibat langsung dalam transfer elektron.

Baca lebih lanjut

Cara Menghitung Bilangan Oksidasi Unsur C pada Senyawa Organik

Penghitungan bilangan oksidasi (biloks) di SMA selama ini sangat jarang diterapkan dalam senyawa organik. Penyebab lainnya adalah dalam setiap reaksi redoks dalam senyawa organik juga jarang sekali disinggung dan jarang mengaitkannya dengan berapa perubahan biloks pada unsur-unsur dalam senyawa organik yang terlibat dalam reaksi reduksi dan oksidasi itu. Kebanyakan penentuan biloks hanya terjadi pada senyawa-senyawa ionik saja. Lalu bagaimana kita bisa menentukan biloks untuk unsur-unsur dalam senyawa organik? Berikut ini contoh penerapan menentukan biloks unsur dalam senyawa organik.

Ketentuan umum dalam penentuan biloks pada bahasan selama ini masih berlaku, seperti O umumnya biloks-nya -2, H biloks-nya +1, N biloks-nya -3, S biloks-nya -2 dan seterusnya. Pada senyawa organik yang biasanya terdapat rangkaian ikatan C-C baik ikatan tunggal, ikatan dobel, ikatan tripel nilainya dihitung 0 (nol). Bilangan oksidasi C ketika dalam senyawa organik yang kemudian mengalami reaksi redoks biasanya menggunakan total biloks C pada senyawa tersebut, kecuali disebut lain :)

Baca lebih lanjut

Menyetarakan Reaksi Redoks ini Sepertinya Rumit Yah?

menyetarakan reaksi redoks dengan cara mudah bu urip kaltengBahasan ini merupakan kelanjutan bahasan sebelumnya yang dapat dibaca di:

Ini adalah bahasan soal berikutnya dan merupakan cara alternatif dari penyelesaian penyetaraan reaksi redoks yang pernah dibahas Chemteam.info Problem #6 yang tampaknya rumit alias sulit disetarakan. Soalnya sebagai berikut:

CuCNS + KIO3 + H3PO4 → Cu3(PO4)2 + KH2PO4 + HCN + I2 + KHSO4 + H2O

Baca alternatif langkah-langkah penyetaraannya klik di sini