Mengintip Aplikasi Kimia di Ubuntu

Kembali otak-atik Ubuntu Linux. Fokusnya adalah optimalisasi kemampuan ubuntu untuk pengajaran kimia dan ilmu kimia sendiri. Dari list synatic package manager (SPM) ubuntu cukup banyak aplikasi terkait kimia yang memungkinkan digunakan dalam mendukung pembelajaran kimia di sekolah.
Beberapa deskripsi aplikasi-aplikasi tersebut sebagai berikut:

Xdrawchem (Chemical structures and reactions editor)
Xdrawchem adalah editor 2D untuk struktur dan reaksi kimia. Kemampuannya merupakan bayangan program komersial ChemDraw, terutama untuk 2D-nya.

GChempaint (2D chemical structures editor for the GNOME2 desktop)
GChempait adalah aplikasi yg mirip dengan Xdrawchem, namun ditambah dengan kemampuannya membuat dokumen dengan berbagai interface. Gambar berbagai molekul hasil GChempaint ini dapat disearch pada NIST Webbook and PubChem.

Lagi… Flash untuk Pengajaran Kimia dll

Sedikit tutorial dari apa yg saya tahu. Dari berbagai website untuk dimanfaatkan dalam pengajaran kimia salah satunya adalah dari http://bio-alive.com/tutorials/chemistry.htm.

1. Download file swf dari tiap topik yg diperlukan. Cara termudah adalah dengan menggunakan browser mozilla firefox. Begitu link dari web tersebut terbuka dengan klik masing-masing link, pada menu firefox klik >> Tools >> pilih Page Info, pindahkan ke tabs “Media”, selanjutnya akan ditampilkan berbagai link file yg ada pada halaman web itu, klik link yg pada bagian akhirnya tertulis *.swf (inilah file flash yg dimaksud), >> Klik tombol Save As.. untuk mendownloadnya. Tunggu proses download hingga selesai (Ingatlah dimana file tersebut anda simpan… biar gak repot nyari nantinya).

Pembelajaran Kimia via Linux

Software dari Linux4Chemistry

Dari sekian banyak software untuk pembelajaran kimia mulai dari simulasi/peragaan kegiatan lab hingga detail suatu teori ilmu kimia yang banyak bertebaran di jagad maya, Linux4Chemistry adalah salah satunya. Meski demikian dari tautan yang tersedia beberapa di antaranya ada tersedia software yang bisa dijalankan dengan OS windows.

Kita bisa mencari software mulai dari yang open source, freeware, hingga yang komersial, disesuaikan keperluan dan kemampuan untuk membayar. Dua yang pertama adalah pilihan yang sangat cocok dengan kantong kebanyakan orang Indonesia.

Kontennya mulai dari yang sederhana (sekedar menggambar struktur kimia) hingga yang kompleks (misalnya simulasi dinamika molekuler dengan QM/MM).

Ok ini sekedar informasi, selamat berselancar di dunia kimia dalam linux.

IUPAC – Kiblatnya Peristilahan Ilmu Kimia

Bagi siapa saja yang pernah belajar kimia pasti pernah dengar kata IUPAC. Yah IUPAC (International Union of Pure and Applied Chemistry) suatu organisasi internasional yang mengurusi satuan dan istilah untuk ilmu kimia murni dan terapannya. Jika kita sulit untuk mencari istilah-istilah kimia dan satuan terkait dengan ilmu kimia maka referensi utama mesti ke IUPAC.

Untuk mencari istilah kimia telah tersedia secara online di situsnya IUPAC.ORG. Lewat buku emas IUPAC (IUPAC Gold Book) -  IUPAC Compendium of Chemical Terminology, kita bisa menyusuri istilah berdasarkan abjad. So pasti tidak dalam bahasa Indonesia , no problem khan?!

Mau coba klik aja link berikut IUPAC Gold Book, dari istilah yang kita cari kita juga bisa download format file PDF-nya. Sulit atau tidak bisa memahami-nya manfaatkan saja penterjemah online google.

Selanjutnya dari istilah yang kita cari kita juga akan disuguhi skema atau peta istilah itu dalam khasanah ilmu kimia pastinya.

Koefisien dalam Kimia

Dalam pelajaran matematika koefisien adalah angka yang terletak di depan dari suatu variabel. Dalam kimia bilangan koefisien itu memiliki arti lebih dari itu. Bisa saja diartikan sebagai jumlah molekul, atau atom atau partikel lain. Seperti dalam persamaan reaksi berikut:

CH₄ + 2O₂ → CO₂ + 2H₂O

Materi Kimia K-11 dan K-12 dari ChalkBored

Lama tidak browsing/download (update) materi pembelajaran kimia untuk K-11 dan K-12 (setingkat SMA/MA), pagi ini sempat mendownloadnya. Tepatnya dari www.chalkbored.com. Kalau rekan guru atau pelajar berminat silahkan kunjungi situs tsb dan download materi untuk bahan mengajar atau belajar yg diperlukan. Sekedar perbandingan dan sedikit menambah wawasan saja. Berisi materi terkait lembar kerja (worksheets), praktikum (labs), handouts, dan tayangan PowerPoint, ada materi pembelajaran, latihan dan jawabannya juga.

Untuk memudahkan download saya upload kembali agar lebih mudah diunduh.

Kimia K-11 Komplit (9,636 KB)
Kimia K-12 Komplit (11,267 KB)

Jika bandwidth yang ada kecil silahkan download file di bawah ini yg merupakan pecahan file di atas. Downlaod semua bagian kemudian untuk meng-ekstraknya dengan winrar -> Select All – klik kanan – Ectract to File Name.

Membantu Guru Menggunakan Internet Secara Efektif

Internet4Classrooms.com

Banyak rekan guru yang baru saja mengenal komputer untuk pembelajaran. Seperti saya juga . Dengan berselancar sejenak saya peroleh link yang dapat membantu kita (guru) untuk dapat memanfaatkan internet yang semakin mudah untuk diakses. www.internet4classrooms.com inilah link yang saya maksud.

Isinya cukup lengkap. Mulai dari cara membuat slide secara baik dan benar hingga beberapa contoh slide jadi untuk berbagai ilmu dan juga game dan cara membuatnya serta link-link terkait dengan kebutuhan guru untuk pembelajaran. Kita tinggal menyusurinya untuk kepentingan kita. Dan kalau tersedia waktu luang dan bandwidth yg lega kita bisa mendownloadnya secara menyeluruh.

Salah satu link yang tersedia di sana adalah dari www.wordofteacher.com seperti saya kutip di bawah ini.

1. Astronomy PowerPoint Shows
2. Biology PowerPoint Shows
3. Chemistry PowerPoint Shows
4. Physics PowerPoint Shows
5. Math PowerPoint Shows
6. English & Classical PowerPoint Shows
7. History PowerPoint Shows
8. Geography and Geology PowerPoint Shows

Semoga bermanfaat.

Undangan dari Chem-is-try.org

Pagi tadi membuka email, satu dari sekian email yg masuk adalah dari chem-is-try.org. Prinsipnya siapa saja dapat menjadi kontributor demi kemajuan kimia dan pembelajaran kimia Indonesia. Dengan postingan ini saya bermaksud untuk memberikan informasi kepada pembaca yang kebetulan “kesasar-tersesat” di blog ini. Harapannya agar semakin banyak yang berkontribusi di sana. Isi dari email itu adalah sebagai berikut:

Oleh-oleh dari Borneo

Bermula dari kepulangan saya ke Pangkalan Bun (Kalteng) pada pertengahan Februari 2009 lalu, saya sempatkan mampir di SMA Negeri 3 Pangkalan Bun. Jumpa rekan sejawat (pak Atmo-Wasiat dan pak Sakti Ajie) yang hoby belajar dan mau berbagi, saya diijinkan kopi file-file penting dan bagus. File tersebut dari pak Aries Eko Wibowo – Guru Kimia SMA Negeri 2 BanjarBaru Kalsel, ketika pak Aries bertandang ke Pangkalan Bun dalam rangka melatih guru-guru di sana. Dan sudah menjadi tradisi biasanya rekan-rekan di daerah selalu “menodong untuk kopi file” dari siapa aja yg rela berbagi untuk pendidikan.

Sebulan setelah saya kembali ke Yogya saya komunikasi dengan pak Aries E.W. untuk minta ijin agar beberapa file-nya saya upload dan link ke blog ini. Alhamdulillah atas ijin beliau file itu saya letakkan diblog ini. Terimakasih pak Aries E.W.

Spin Elektron ±½

Mengapa spin elektron bernilai ±½, begitu saat saya ketemu rekan seprofesi di selah waktu istirahatnya. Mungkin ada yang belum tahu soal ini. Berikut jawaban singkatnya sehingga dapat diterima peserta didik di tingkatan SMA.

Bahwa posisi elektron pada orbital itu dapat dinyatakan (diproyeksikan) dalam koordinat cartesius xyz. Sumbu z arah vertikal, sumbu y arah horizontal, dan sumbu x arah mendekati atau menjauhi bidang gambar (kalau digambar) yang ketiganya saling tegak lurus. Putaran (rotasi) elektron pada sumbunya ada 2 macam, yaitu searah jaram jam (clockwise) dan berlawanan arah jaram jam (counter clockwise). Untuk elektron yang berotasi searah jarum jam maka sesuai kaidah putar skrup jika skrup diputar ke kanan searah jarum jam maka arahnya akan masuk ke bidang tancapnya, dengan demikian searah dengan sumbu x -. Sedangkan elektron yang berotasi ke kiri berlawanan arah jarum jam, sesuai kaidah putar skrup maka gerakan skrup seolah-olah lepas dari bidang tancap yang berarti searah sumbu x +.

Mengapa nilainya sin elektron ½ kok tidak 1 saja? Ini soal lain.

Dalam penentuan posisi elektron, keberadaan elektron dalam orbital hanya memiliki probabilitas 50% karena dalam tiap orbital hanya dapat dihuni oleh dua elektron. Kalau tidak putar kanan (searah jarum jam) ya putar kiri (berlawanan arah jarum jam). Oleh karena itu diberi nilai ½ untuk bilangan kuantum spin ini.

Demikian logika yang mungkin dapat diterima untuk siswa setingkat SMA kebanyakan dengan bahasa yang sederhana.

Untuk lebih detail bahasan mengenai spin elektron ini dapat dibaca di sini dan di sini atau dapat memanfaatkan search engine favorite.