Tag Archives: guru kimia

Soal Olimpiade Sains Nasional (OSN) Guru Kimia Tahun 2013

Berikut ini adalah hasil ketik ulang soal olimpiade sains nasional (OSN) untuk Guru Kimia Tahun 2013 yang diujikan untuk 14 guru kimia tingkat nasional yang diselenggarakan di Banding pada tanggal 2-8 September 2013 lalu.

Download Soal Teori dan Eksperimen OSN Guru Kimia 2013 (file pdf 492 KB)

Guru kimia yang memperoleh mendali pada OSN Guru Kimia 2013 antara lain:
Continue reading →

Iklan

Pembahasan Soal OSN Guru Kimia Seleksi Tingkat Provinsi Tahun 2013

Berikut ini pranala pembahasan soal OSN Guru Kimia Seleksi Tingkat Provinsi tahun 2013. Pembahasan soal ini saya ketik ulang dan saya bahas bersama rekan saya (http://eliz70.blogspot.com).

Jumlah  50 soal isian dan harus dijawab dengan jawaban secara singkat. Untuk nomor 7 sampai dengan 11 tidak bisa dibahas karena sesuatu dan lain hal 🙂 juga beberapa soal yang lain.

Dengan senang hati saya menerima koreksi untuk dilakukan perbaikan seperlunya.

Download pembahasan soal OSN guru kimia seleksi tingkat provinsi tahun 2013.

Dan 14 rekan guru kimia yang masuk seleksi nasional 2013 bisa di lihat di sini. Selamat dan semoga sukses, tersedia medali emas, perak, dan perunggu 🙂

Semoga bermanfaat.

 

Materi PLPG Guru Kimia SMA-MA untuk Persiapan UKG

Jika kita kesulitan mencari materi untuk persiapan PLPG atau UKG (kalau masih dilaksanakan) di internet tentu merasa jengkel juga kalau hanya bisa untuk dibaca. Giliran ingin mendownloadnya ternyata tidak diberi ijin oleh yang mengupload. Ini tanggung banget kalau memang niatnya mau membantu. Kalau filenya kecil dan hanya beberapa halaman enak aja tinggal print screen. Nah kalau sampai ratusan dengan print screen tentu merepotkan, dan kualitasnya bisa kurang bagus. Beberapa situs penyedia layanan hosting penyimpanan data seperti scribd atau sejenisnya yang mengharuskan “membayar” untuk dapat mengunduh file yang disimpan di hostingnya.

Continue reading →

Pembahasan Soal OSN Guru Kimia 2012 (Soal Nomor 3)

osn logoSebuah mobil menggunakan bahan bakar 100% iso-oktana (C8H18) yang densitasnya 0,79 g/mL. Mobil tersebut dapat menempuh jarak 8 km/liter iso-oktana. Mobil tersebut dalam memproduksi energinya melakukan pembakaran sempurna iso-oktana cair dan menghasilkan gas CO2 dan uap H2O.

Pertanyaan:

  1. Tuliskan reaksi pembakaran sempurna iso-oktana dalam mesin mobil tersebut.
  2. Tentukanlah entalpi pembakaran 1 mol iso-oktana dalam keadaan standar
  3. Tentukanlah berapa kJ entalpi pembakaran untuk 1 liter iso-oktana.
  4. Berapa volume gas CO2 yang dibebaskan ke udara bila mobil tersebut telah menempuh jarak 100km. (Pada kondisi tersebut volume molar gas: 22,5 L/mol).

Continue reading →

Pembahasan Soal OSN Guru Kimia 2012 (Soal Nomor 4)

osn logoSiklobutana (C4H8) terdekomposisi pada l000oC menjadi dua molekul etilena (C2H4) dengan konstanta laju reaksi orde satu 87 s-l
Pertanyaan:

  • Tuliskan reaksi dekomposisi siklobutana pada 1000oC
  • Jika konsentrasi awal siklobutana 2,00 M berapa konsentrasinya setelah 0,010 s?
  • Berapa fraksi siklobutana yang terdekomposisi pada waktu tersebut?

Continue reading →

Pembahasan Soal OSN Guru Kimia 2012 (Soal Nomor 5)

osn logoDalam suatu ruangan tertutup, bila sejumlah tertentu padatan CaCO3 dipanaskan akan membentuk kesetimbangan:
CaCO3(s) ⇌ CaO(s) + CO2(g) ΔHor = +179 kJ/mol
Ke dalam ruang hampa yang volumenya 10 L dimasukkan padatan CaCO3 (100g/mol) dan CaO (56 g/mol) masing-masing sebanyak 0,1 mol, kemudian dipanaskan pada 385K. Sesudah tercapai kesetimbangan ternyata diperoleh tekanan, P CO2= 0,300 atm.

Pertanyaan dan pembahasannya:
Continue reading →

Pembahasan Soal OSN Guru Kimia 2012 (Soal Nomor 6)

osn logoTembaga adalah golongan logam transisi yang dapat larut dalam larutan asam nitrat pekat. Berikut ini adalah reaksi antara tembaga (Cu) dengan asan nitrat (HNO3):
8 HNO3(aq) + 3 Cu(s) → 2 NO(g) + 3 Cu(NO3)2(aq) + 4 H2O(l)

Pertanyaan dan pembahasannya:

Continue reading →

Pembahasan Soal OSN Guru Kimia 2012 (Soal Nomor 7)

osn logoSuatu senyawa organik dengan rumus molekul C9H10O diketahui mempunyai sifat sebagai berikut:

– bereaksi dengan 2,4-DNP menghasilkan osazon,
– mereduksi pereaksi Tollen dan
– menghasilkan asam 1,2-benzenadikarboksilat dalam suatu reaksi Canizzarro

Pertanyaan:
Tentukan golongan dan rumus struktur senyawa organik yang dimaksud!

Pembahasan:
Continue reading →

Naskah Soal Teori Olimpiade Sains Nasional (OSN) Guru Kimia SMA Tahun 2012

osn logoBerikut ini adalah naskah soal OSN Guru Kimia SMA Tahun 2012. Semua terdiri dari 7 soal, yang meliputi 1 saol pedagogik dan 6 soal akademik (profesi). Format berkas yang saya sediakan (hasil ketik ulang) adalah PDF dengan kualitas bersih 🙂 dan hanya berukuran 91 KB terdiri dari 3 halaman A4.

Unduh (download) Naskah Soal Teori OSN Guru Kimia SMA tahun 2012. Untuk meng-unduh silakan klik kanan dan save as…
Continue reading →

Kisi-kisi (Cakupan Materi) Olimpiade Sains Nasional Guru (OSN Guru)/Kimia

osn logoBerikut ini Kisi-kisi Materi Olimpiade Sains Nasional Guru (OSN Guru) serta Informasi Penyelenggaraan OSN Guru Tahun 2013 (Persyaratan Peserta dan Waktu Penyelenggaraan).

Continue reading →

Gambar (Visual) Zat Kimia yang Sering Digunakan pada Buku Kimia SMA

Berikut adalah koleksi tentang beberapa gambar zat-zat kimia yang saya kumpulkan dari berbagai sumber. Gambar-gambar seperti berikut ini kadang akan membantu dalam memvisualkan penjelasan dalam menerangkan berbagai konsep kimia serta reaksi yang terjadi. Andai siswa belum pernah melihat setidaknya melalui gambar-gambar yang ada ini akan mengobati rasa ingin tahu siswa (mungkin juga guru sendiri 🙂 ) Seperti yang saya lakukan ketika memberikan contoh maka saya berusaha bisa menampilkan fisik dari zat yang saya jadikan contoh itu. Tentu saja di tempat kita mengajar harus tersedia koneksi internet yang memadai. Kalau tidak, maka persiapan awal harus lebih baik dengan cara mengumpulkan, mengoleksi berbagai viasul wujud zat.

Continue reading →

Guru Kimia Perlu Tahu Miskonsepsi yang Sering Terjadi Itu

Tentang miskonsepsi ini sangat penting, bahkan di kampus tertentu sampai dijadikan mata kuliah untuk jenjang S2 pendidikan kimia. Memang benar, kita, tepatnya saya sendiri mungkin memiliki kesalahan konsep dalam memahami apa yang saya ajarkan. Ini akan lebih parah ketika saya mengajarkan itu ke siswa, semakin runyam pemahaman siswa jika itu terjadi. Oleh karenanya ini menjadi sangat mendesak untuk diketahui oleh semua guru, agar sadar dan segera memperbaiki kekeliruan yang selama mungkin terjadi.

Continue reading →

Website Wajib untuk Guru Kimia

Sebagai guru kimia, seperti guru yang lain, saya tentu terbiasa menjelajah internet untuk mencari sumber-sumber pembelajaran yang bisa mendukung kegiatan pembelajaran kimia. Dari sekian banyaknya web terkait sumber belajar kimia, satu web yang semestinya menjadi referensi meyakinkan akan kebenaran informasi dengan peruntukkan untuk pembelajaran kimia adalah situsnya “masyarakat kimia”.

Continue reading →

Kekuatan PowerPoint, Animasi, dan Kimia

Membuat animasi kimia sederhana dengan powerpoint dapat dilakukan. Untuk bisa membuatnya kita dapat mempelajarinya dari beberapa contoh powerpoint yang sudah ada. Kalau mau belajar detailnya satu persatu terlalu lama untuk sekedar membuat sebuah pergerakan atau animasi. Lebih-lebih animasi bukan sembarang animasi saja, tapi animasi kimia.

Ilustasi dari chemistryland.com

Continue reading →

Konsep, Berhitung, dan Logika dalam Menyelesaikan Soal Kimia

Ada soal : Hasil kali kelarutan (Ksp) CaCO3 = 2,5 x 10-9. Jika Ar Ca=40; C=12; O=16; dan H=1; maka CaCO3 yang melarut dalam 250 mL air sebanyak berapa gram?

Untuk menyelesaikan soal itu ada beberapa hal yang harus dimengerti terlebih dahulu. Yaitu hubungan antara Ksp dan massa zat terlarut itu. Di antara dua hal itu tentu melalui konsep mol. Yah benar konsep mol adalah jantungnya perhitungan di kimia. Makanya kuasai dengan baik konsep mol itu, ini penting sekali kalau ingin belajar kimia dengan baik.

Continue reading →